一、二年级下册好句子摘抄?

1、秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，农民伯伯不怕劳累，满头大汗地收割着，嘴里还哼着歌，脸上露出丰收的喜悦。

2、雷锋出差一千里，好事做了一火车。

3、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

4、深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。

5、小金鱼们在水中玩得可高兴了，一会儿你追我赶的，好像在做游戏;一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事;一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊!

二、二年级下册优美的句子?

1、初冬里，山野的绿色也尚末褪尽，还有一星半点的草梢还没被染黄。

2、春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。

3、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

4、过去未来轻轻重叠，原来一切只是过眼云烟。

5、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

6、梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格，不正是我们的建筑工人吗?他们不论严寒酷暑，不论刮风，还是下雨，不论天寒地冻，他们都在自己的岗位上，默默地，为他人建筑高楼。他们也从不炫耀自己，夸奖自己，还不与他人去比赛。

7、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

8、清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。

9、小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。

三、二年级下册优美的句子?

1、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。

2、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。

3、返璞归真的童乐。

4、画眉鸟在尽情地歌唱。

5、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

6、火红的.杜鹃花照见了自己美丽的身影。

7、老师生病了。老师来给我们上课。

8、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。

9、清清的湖水倒映着蓝蓝的天，白白的云，高高的山，红红的房，美丽极了。

10、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。

11、他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。

12、天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

13、天籁之音。

14、晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。

15、宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息;又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。

16、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!

17、温暖明净的歌。

18、我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

19、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

20、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

21、拥有阳光般温暖美好的歌曲。

22、优美的灵魂，优美的歌谣。

23、张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。

24、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。

四、二年级下册句子积累

1、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。

2、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。

3、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。

4、歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。

5、更如朗照松间的明月，清幽明净。

6、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。

7、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。

8、深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。

9、宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息;又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。

10、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!

11、小金鱼们在水中玩得可高兴了:一会儿你追我赶的，好像在做游戏;一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事;一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊!

12、音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。

13、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。

14、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

15、音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。

16、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。

17、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。